고양이 행동 용어:고전적 조건화

동물이 학습하는 방식을 이해하는 것은 동물의 행동에 영향을 미치고 해석하는 데 중요합니다. 사람들은 학습을 의도적으로 동물을 훈련시킬 때 발생하는 것으로 생각하는 경향이 있습니다(예:개에게 앉거나 오는 것을 가르칠 때). 그러나 학습은 항상 발생합니다. 개나 고양이가 평생 동안 경험하는 모든 것은 이후의 행동에 어느 정도 영향을 미칩니다. 고양이가 더 잘 훈련할 수 있도록 어떻게 학습하는지 알아보십시오.

연관 학습

연관 학습에는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 두 가지 형태가 있습니다.

노벨상을 수상한 러시아 생리학자 Ivan Pavlov가 발견한 고전적 조건형성은 환경 자극과 자연 발생 자극 간의 연관성을 통해 발생하는 학습 과정입니다. Pavlovian 또는 응답자 조건화라고도 하는 학습 절차는 생물학적으로 강력한 자극(예:음식)과 이전에 중립적인 자극(예:종)을 짝지습니다.

Burrhus Frederic(B.F.) Skinner는 조작적 조건화의 아버지로 간주됩니다. 그의 연구는 고전적 조건화가 복잡한 행동을 완벽하게 설명하기에는 너무 단순하다는 관점에 뿌리를 두고 있습니다. 그는 행동을 이해하는 가장 좋은 방법은 행동의 원인과 결과를 살펴보는 것이라고 믿었습니다.

조작적 행동은 두 가지 조건을 충족한다고 말하는 것입니다. 명백한 유발 자극이 없다는 의미에서 동물에 의해 자유롭게 방출됩니다. 그리고 그 결과에 따라 강화와 처벌을 받기 쉬우므로 각각 빈도를 높이거나 낮출 수 있습니다.

고전적 조건화의 작동 원리

고전적 조건화는 자연적으로 발생하는 반사 전에 중립 신호를 배치하는 것을 포함합니다. Pavlov의 개에 대한 고전적인 실험에서 중립 신호는 톤의 소리였으며 자연적으로 발생하는 반사는 음식에 대한 반응으로 침을 흘리는 것이었습니다. 중성 자극을 환경 자극(음식 제시)과 연관시킴으로써, 음색의 소리만으로도 침을 흘리는 반응을 일으킬 수 있습니다.

개는 일반적으로 종소리를 들으면 침을 흘리며 돌아다니지 않습니다. 그 반응은 개들이 음식이 임박했음을 알리는 믿을 만한 지표라는 것을 개가 배웠기 때문에 나온 것입니다. 이러한 유형의 학습은 거대한 진화적 이점입니다. 포식자의 접근을 나타내는 이벤트를 식별하면 동물이 도망갈 시간을 줍니다. 마찬가지로, 식량의 초기 지표에 반응한다는 것은 자원을 먼저 파악하는 것을 의미합니다.

고전적 조건형성의 또 다른 유명한 예는 리틀 앨버트(Little Albert)로 알려진 소년에게서 공포 반응이 조건화된다는 John B. Watson의 실험입니다. 아이는 처음에는 흰쥐에 대한 두려움을 보이지 않았지만, 쥐가 크고 무서운 소리와 반복적으로 짝을 이룬 후에는 쥐가 있을 때 아이가 울었습니다. 아이의 두려움은 쥐를 닮은 다른 흐릿한 흰색 물체에도 일반화되었습니다.

고전적 조건화는 행동주의로 알려진 심리학의 사상 학파에 큰 영향을 미쳤습니다. 행동주의는 다음과 같은 가정을 기반으로 합니다.

• 모든 학습은 환경과의 상호작용을 통해 발생합니다.
• 환경이 행동을 형성합니다.
• 생각, 느낌, 감정과 같은 내부 정신 상태를 고려하는 것은 행동을 설명하는 데 쓸모가 없습니다.

고양이와 고전적 조건화

고양이는 다양한 방식으로 학습하며 고양이 훈련은 여러 기술에 기반을 두고 있습니다. 고전적 조건화는 고양이가 원하는 반응과 관련된 특정 소리, 냄새 또는 행동을 배우거나 조건화되도록 가르치는 데 사용되는 기술입니다. 예를 들어, 깡통따개(음식과 관련된)의 윙윙거림은 고양이가 음식 그릇으로 달려오도록 합니다. 또는 클리커 훈련 중 클리커 소리가 음식 보상과 연관되어 고양이가 무엇을 해주기를 원하는지 의사소통하는 데 사용할 수 있습니다.